Trường tiểu học

Những năm cuối tiểu học là khi học sinh lần đầu tiên bắt đầu hình thành đời sống xã hội và tình cảm tích cực; họ vật lộn với cá nhân của mình khi họ không muốn gì khác ngoài việc giống như những người khác. Chính ở lứa tuổi này, học sinh bắt đầu suy ngẫm về những ý tưởng trừu tượng hơn. Trong khi họ vẫn đấu tranh để tách sự thật ra khỏi quan điểm, họ có thể sắp xếp các suy nghĩ và lập kế hoạch phương pháp luận tốt hơn.

Tại SMA, chúng tôi đang giúp sinh viên của mình xây dựng các kỹ năng điều hành mạnh mẽ. Giáo viên giúp học sinh phát triển các kỹ năng tổ chức, ghi chú, lập kế hoạch và thiết lập các mục tiêu và mục tiêu. Học sinh của chúng tôi đang phát triển khả năng chịu đựng trong học tập và bắt đầu áp dụng nó vào các kỹ năng giải quyết vấn đề lâu dài. Thông qua các cuộc hội thảo Socrate đầy thử thách, sinh viên của chúng tôi bắt đầu tranh luận về nhiều mặt của một vấn đề. Sinh viên của chúng tôi khám phá các ý tưởng, ý nghĩa và thông tin được tìm thấy trong văn bản. Giáo viên tạo điều kiện cho các cuộc thảo luận sâu sắc về văn bản mà họ đọc, tạo kết nối văn bản với văn bản, giữa văn bản với thế giới và giữa văn bản với bản thân.