PK - 12 Catholic Academy
Phát triển các nhà lãnh đạo tương lai thông qua phương pháp học tập tìm tòi.
Phóng đại khả năng của bạn
Với trọng tâm thúc đẩy phát triển những nhà đổi mới và người giải quyết vấn đề trong tương lai, St. Mary’s có chương trình giảng dạy toàn diện từ mẫu giáo đến lớp 12, các hoạt động ngoại khóa và các chương trình dịch vụ cộng đồng và tiếp cận cộng đồng tập trung vào STEM. Thông qua các chương trình này, học sinh của chúng tôi có được các kỹ năng hữu hình giúp chuẩn bị cho sự nghiệp tương lai và các nỗ lực khởi nghiệp.
Khi chúng tôi phát triển chương trình STEM, chúng tôi đặt ra mục tiêu xác định sinh viên tốt nghiệp Học viện St. Mary sẽ trông như thế nào. Họ sẽ sở hữu những đặc điểm nào để tạo nên sự khác biệt so với những sinh viên khác?
Dựa trên quá trình suy nghĩ này, chúng tôi đã xác định được những đặc điểm chính mà chúng tôi mong muốn phát triển ở học sinh của mình. Mỗi đặc điểm này đều cố ý giúp tập trung chương trình giảng dạy của chúng tôi và đảm bảo rằng chúng tôi đang đào tạo ra những học sinh có khả năng đương đầu với những thách thức của thế giới bên ngoài lớp học thông qua tư duy đổi mới, sáng tạo và khả năng phục hồi.
Học sinh tiểu học của chúng tôi được hưởng lợi từ chương trình STEM theo tiêu chuẩn, tập trung vào phát triển kỹ năng khám phá, tìm tòi và giải quyết vấn đề.
Trong suốt quá trình học, sinh viên sẽ nhận được sự hướng dẫn chất lượng bao gồm:
Một số chủ đề mà học sinh tìm hiểu thông qua quá trình tiến triển của chúng tôi bao gồm:
Các chủ đề này và nhiều chủ đề khác được tích hợp chặt chẽ trong thời gian STEM hàng tuần cũng như các hoạt động lớp học thông thường.
Khi học sinh của chúng tôi tiếp tục xây dựng các đặc điểm STEM của mình và tiến bộ thông qua chương trình của chúng tôi, các em sẽ đạt được sự tiến bộ STEM ở trường trung học cơ sở. Ở các cấp lớp này, trọng tâm là phát triển kỹ năng cũng như giải quyết các vấn đề phức tạp và đầy thử thách hơn.
Học sinh trung học cơ sở của chúng tôi được học một học kỳ mỗi năm về STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học). Học kỳ này được chia thành một buổi thực hành STEM và một khóa học STEM. Trong suốt quá trình học, tất cả các cấp lớp đều hoàn thành nhiều thử thách thiết kế. Cho dù đó là thiết kế các khớp nối mô phỏng những khớp nối trong tự nhiên (như trong hình bên phải) hay tạo ra các bộ phận tự động cho chuồng gà của trường, học sinh đều được tham gia vào một loạt các vấn đề thiết kế mới lạ và đầy thách thức.
Ngoài những thách thức về thiết kế, sinh viên còn được học nhiều chủ đề khác nhau và học nhiều kỹ năng bổ trợ cho nhau để
Tại Học viện St. Mary’s, chúng tôi tin rằng sự đổi mới thực sự xảy ra khi lý thuyết trong lớp học phù hợp với tiêu chuẩn được kết hợp với ứng dụng thực tiễn trong đời sống. Việc mở rộng việc học từ lớp học truyền thống sang môi trường ngoại khóa năng động cho phép học sinh tiếp thu sâu sắc các khái niệm học thuật, thử thách giới hạn bản thân và xây dựng các kỹ năng sống thiết yếu trong một môi trường hợp tác, ít áp lực.
Để thu hẹp khoảng cách này, trường chúng tôi tự hào cung cấp một hệ sinh thái phong phú gồm các câu lạc bộ và chương trình ngoại khóa liên quan đến STEM, bao gồm Câu lạc bộ Hàng không, Máy bay không người lái thi đấu, 4-H và Robot . Những chương trình này biến những người tiêu thụ công nghệ thụ động thành những người sáng tạo tích cực và những người tư duy phản biện.
Chương trình robot thi đấu hàng đầu của chúng tôi, dành cho tất cả các cấp học, mang đến cho học sinh một môi trường độc đáo để thực hành tư duy thiết kế . Vì các thách thức kỹ thuật thay đổi hoàn toàn mỗi năm, học sinh không thể chỉ dựa vào các công thức đã học thuộc lòng. Thay vào đó, các em phải phân tích các vấn đề mới, nhanh chóng tạo mẫu thử nghiệm, thử nghiệm dưới áp lực và học được bài học vô giá về việc lặp lại quy trình thông qua thất bại.
Là một trường thành viên tự hào của FIRST , chúng tôi rất vui mừng được cung cấp các chương trình chất lượng cao, phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia. Thông qua các cuộc thi này, học sinh của chúng tôi không chỉ học lập trình hay chế tạo phần cứng mà còn thành thạo kỹ năng làm việc nhóm, quản lý dự án và giao tiếp chiến lược, chuẩn bị trực tiếp cho các em đáp ứng yêu cầu hợp tác của lực lượng lao động hiện đại và môi trường khởi nghiệp.
Thu hút mọi người tham gia vào tư duy thiết kế
Các thử thách thiết kế không chỉ đơn thuần là các thí nghiệm khoa học truyền thống mà còn là chất xúc tác cho sự phát triển liên tục, đảm bảo tất cả học sinh đều phát huy tối đa khả năng của mình bằng cách áp dụng các kỹ năng tư duy phản biện vào các vấn đề phức tạp, phù hợp với độ tuổi.
Để tăng cường tác động này, giảng viên và ủy ban STEM của chúng tôi hợp tác với sinh viên mỗi năm để phát động một cuộc thi thiết kế quy mô lớn toàn trường. Điều quan trọng là chủ đề của cuộc thi này thay đổi hàng năm để tập trung vào các vấn đề toàn cầu cấp bách , thúc đẩy sinh viên của chúng tôi suy nghĩ như những công dân toàn cầu và nhìn nhận kỹ thuật thông qua lăng kính bền vững, quản lý tài nguyên và nhu cầu thực tiễn.
Những sáng kiến quy mô lớn này được thiết kế có chủ đích nhằm phá bỏ rào cản lớp học. Bằng cách huy động toàn bộ học sinh, chúng tôi tạo ra một hệ sinh thái hướng dẫn phong phú, nơi mỗi khối lớp đóng góp độc đáo vào một mục tiêu duy nhất, to lớn. Sự hợp tác đa chức năng này phản ánh lực lượng lao động toàn cầu hiện đại, chứng minh cho học sinh thấy rằng những vấn đề lớn cần nhiều góc nhìn đa dạng.
